CBS Het Kompas in Kesteren zoekt een leerkracht m/v voor groep 1/2

CBS Het Kompas in Kesteren zoekt een leerkracht m/v voor groep 1/2

werkdagen: maandag t/m vrijdag
Ingangsdatum: 6-1-2020
Einddatum: 17-7-2020
Werktijdfactor: FTE 0,9

Geen logo van de school beschikbaar

Introductie:
In de onderbouw zoeken we per 6 januari 2020 een leerkracht (of 2 parttimers) voor groep 1/2 c die verder vorm gaat geven aan betekenisvol onderwijs.

Functieomschrijving:
Groepsleerkracht nieuwe (derde) kleutergroep 1/2.

Wat wij zoeken:
Een leerkracht die:
- het welbevinden van het kind voorop stelt;
- bewust kiest voor christelijk onderwijs;
- zich communicatief en open opstelt naar kinderen, collega's en ouders;
- betrokken wil zijn bij de school in al zijn facetten;
- goed is in organiseren en plannen van het onderwijs;
- zich herkent in de kernkwaliteiten: open houding, collegiaal, reflecterend op werk en houding, creatief.

Opmerkingen / Aanvullende informatie:
Je komt werken in een ervaren, gastvrij en sociaal team, waarbij Jolanda, Femke, Lynette en Jacqueline samen met jou in de groepen 1/2 de basis leggen voor goed basisonderwijs.

Wat wij bieden:
Het Kompas is een groeiende school met 220 leerlingen verdeeld over 8 groepen. We werken in een gebouw met een heel eigen uitstraling.
Als team besteden we bewust veel tijd aan de ontwikkeling van groepsprocessen binnen de klas met behulp van het programma De Vreedzame School. Ook zijn we Taal satellietschool.
Omdat we willen blijven leren zijn we volop actief met een ontwikkelingstraject richting toekomstgerichte school.

Interesse?

Solliciteren op deze vacature kan tot: 13-12-2019

Solliciteren kan door middel van het onderstaande formulier. De gesprekken en/of proefles zullen plaatsvinden op: week 51

*Let op! Acquisitie naar aanleiding van deze vacatures wordt niet op prijs gesteld!

Interesseformulier

Ongeldige invoer
Ongeldige invoer
Ongeldige invoer
Ongeldige invoer
Ongeldige invoer
Ongeldige invoer
Ongeldige invoer
Ongeldige invoer

Handig om te weten:

Leuk om te weten: